科技能够为农业生产和乡村建设带来什么？近日，在枞阳县义津镇姚王村，来自铜陵市第一中学的20多名学生目睹农业机械化作业后，在思政课教师姚振华的引导下积极思考。
当天，铜陵市第一中学把思政课搬到田间地头，让同学们实地体验农耕、与农户零距离交流、面对面访问在村里工作的大学生。“将‘思政小课堂’与‘社会大课堂’有机融合，意在教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的行动中，让大家对乡村振兴的了解不局限于思想认知上，要看在眼里、记在心里、落实在行动里。”姚振华告诉记者。
探讨农耕文化、科技兴农话题后，学生们又来到该村脱贫户鲍家财的家中，聆听他如何在党和政府的政策支持引导下，发展种植养殖业，进而脱离贫困，过上幸福生活。学生们从鲍家财的话语里更加深刻地认识到脱贫攻坚的伟大成就。
走近在村里工作的3位大学生，了解他们的酸甜苦辣，学生们被3位大学生扎根农村、奉献乡村振兴事业的初心深深感动，纷纷表示要努力学习、不断提升自己，今后要投身到有意义的事业中去。
“这节思政课给我们带来的是心灵的触动，让我们对国家的政策有了更深刻的理解，让我们对身边的人和事有了更深的认知，收获很多、启发很大。”学生傅可说，希望将来自己能够学有所成，回到广袤的农村施展才干。
近年来，铜陵市第一中学积极开展“行走的思政课堂”建设，加强思政课与其他学科融合、与社会实践衔接，组织学生走进红色教育基地、山川田园，把思政课转化为贴近实际、贴近对象、贴近具体的生动实践，打造高效、鲜活、有温度、接地气的思政课堂。（记者 刘洋 本报通讯员 杨竹青） 厦门新闻网